Der Lehrstuhl "Didaktik der Physik" befasst sich mit der Entwicklung neuer Unterrichtsmodule und der Lehr-Lern-Forschung.
Im Mittelpunkt des Interesses stehen im Entwicklungsbereich:
- Aufarbeitung neuer Unterrichtsinhalte auf fachlicher und fachdidaktischer Basis
- Gestaltung multimedialer Lernumgebungen
- Ausarbeitung und Gestaltung von Visualisierungen von Unterrichtsinhalten
- Entwicklung ferngesteuerter Experimente.
Im Fokus des Bereichs der Lehr-Lern-Forschung stehen:
- Analysen zur Lernwirksamkeit multimedialer Hilfsmittel
- Empirische Untersuchungen, ob und in welchem Ausmaß der Wissenserwerb, die Wissensanwendung und der Wissenstransfer durch das Lernen mit verschiedenen Visualisierungen beeinflusst wird
- Empirische Untersuchungen zum "guided discovery" in verschiedenen Experimentiersettings. Gearbeitet wird insbesondere mit modernen Sensoren aus Alltag und Umwelt und mit Verknüpfungen zwischen realitätsnahen Darstellungen und abstrakteren Visualisierungen.
