Lehrstuhl für Didaktik der Physik
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Lehren und Lernen mit Sensoren

  • Wirksamkeit authentischer Kontexte auf affektive und kognitive Faktoren des Physiklernens.
    (Tim Storck, Dr. Bianca Watzka)
  • Entwicklung und Evaluation innovativer Unterrichtsmaterialien zur Sensorik für den Physikunterricht.
    (Tim Storck, Dr. Bianca Watzka)
  • Forschung zum Unterrichtsansatz Inquiry-Based Learning im Physikunterricht unter spezieller Berücksichtigung der Pulsoximetrie.
    (Dissertationsprojekt von Tim Storck)