Bergmannsche Regel
Bei erste Station des Koffers beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler aus physikalischer Sicht mit der Bergmannschen Regel, mit Hilfe derer die Frage beantwortet werden soll, warum es zwar Eisbären gibt, aber keine Eismäuse. In diesem Versuch werden Plastikflaschen unterschiedlicher Größe mit kochendem Wasser befüllt, um anschließend den Abkühlprozess mit einem Thermometer zu erfassen. Ergebnis der Messung ist der Zusammenhang zwischen Volumen, Oberfläche und Temperatur.