Lehrstuhl für Didaktik der Physik
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Eisbärenfell

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Im vierten Versuch gehen die Schülerinnen und Schülern der Frage nach, wieso Eisbären zwar schwarze Haut, aber kein schwarzes Fell haben. Dafür werden zwei Teilversuche gemacht, in denen die Wirkung von schwarzen Oberflächen auf die Wärmeaufnahme untersucht wird. Mittels Halogenstrahler, Thermometer und Temperaturfühlern messen die Schülerinnen und Schüler zunächst die Temperaturen in verschieden farbigen Boxen. Anschließend wird die Auswirkung von weißem Eisbärenfell im Vergleich zu schwarzem durch zwei Plastikdosen simuliert, wobei eine oben und unten mit schwarzer Pappe abgedeckt ist, die andere nur unten. Ziel ist es, die Absorption der Sonnenstrahlen durch das schwarze Fell zu erkennen und die damit für den Eisbären verbundenen Nachteile zu verstehen.


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